TEMA 10 - LA FUNCIÓN DE RELACIÓN - II - "ILUSIONES ÓPTICAS"

¿PODEMOS ENGAÑAR A NUESTRO SISTEMA NERVIOSO

...A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS?

Probad a ver esta imagen a pantalla completa
¿Se mueve de verdad?

Si te parece interesante esta ilusión, prueba en la siguiente imagen

  y disfrutarás de nuevas ilusiones ópticas.

¿solamente cebras?

         Actividad.1

 -  Realiza un comentario sobre las sensaciones percibidas.
    El comentario debe tener 70 palabras.

A simple vista son muchos puntos pero...

 si te alejas un poco veras a un conocido cantante.

... a una artista de Hollywood.

TEMA 9 - LA FUNCIÓN DE RELACIÓN - II - "MAPAS CONCEPTUALES"

Mediante la función de relación respondemos a los cambios que ocurren en el exterior. Para ello captamos los estímulos a través de los órganos de los sentidos, estos son transmitidos a través de los nervios hasta el cerebro que interpreta la información y genera una respuesta, que puede consistir en un movimiento que ejecuta el aparato locomotor.

> En el enlace inferior tienes un mapa conceptual de la función de relación. Relaciónalo con lo que pasa en la imagen.

> En el enlace de la figura del camaleón tienes un mapa conceptual de la función de relación.

Analízalo con atención y pregúntame las dudas que te surjan.

> En el enlace del lagarto "basilisco" tienes un mapa conceptual. 

Adáptalo a la pantalla para poder verlo bien.

> En el enlace del caracol tienes un mapa conceptual. 

En él tienes accesos desplegables (cuadritos) que debes abrir para tener toda la información.

                                 P A  R A            J U G A R                           

  Actividad.1

 -  Realiza un comentario sobre la información aprendida en los mapas conceptuales. El comentario debe tener 60 palabras.

TEMA 9 - LA FUNCIÓN DE RELACIÓN - I - "INTRODUCCIÓN"

Mediante la función de relación los seres vivos reciben información del entorno y elaboran respuestas. Para llevarla a cabo es necesario el funcionamiento coordinado de sistemas, órganos y células. 

> La función de relación consiste en captar información del exterior de nuestro cuerpo y actuar como resulte conveniente.

> Los seres vivos captamos la información mediante los órganos de los sentidos. Luego, interpretamos esa información y actuamos como mejor convenga.

                                    P A R A     P E N S A R                              

                                     P A R A     V E R                                        

                              P A R A     I N V E S T I G A R                          

👀 Pon mucha ATENCIÓN... Seguro que comprenderás la INFORMACIÓN.

                                     A C T I V I D A D E S                                 

✋ Comprueba las respuestas y pasa a "ejercicio siguiente"

✋ Serás capáz de superar todos los niveles?

                                     P A R A        J U G A R                               

👀 Observa con atención a Mariana...

👂 Ahora empieza tú con cuatro discos... ¿Has podido hacerlo con más?

       Actividad.1

 -  Realiza un comentario opinando sobre el tema que vas a empezar.

       Actividad.2

 -  Haz un comentario sobre los juegos que tienes como premio.

(puedes repasar lo aprendido en el siguiente mapa conceptual)

(haz clik en la imagen para verla ampliada)

TEMA 9 - LA FUNCIÓN DE RELACIÓN - I - "EL CUERPO EN MOVIMIENTO - LA MUSCULATURA"

El aparato locomotor lleva a cabo las respuestas que ordena el sistema nervioso mediante movimientos, como caminar o coger un objeto. Este tipo de respuestas se denominan respuestas motoras. 

El aparato locomotor está formado por los huesos (esqueleto) y los músculos. En una persona adulta hay algo más de 200 huesos y unos 650 músculos.

El aparato locomotor nos permite movernos y trasladarnos de un lugar a otro (locomoción). Nuestro aparato locomotor está constituido por huesos, músculos, tendones, ligamentos y articulaciones. Vamos a recordar el sistema esquelético y el sistema muscular.

En los siguientes enlaces podarás completar y actualizar la información sobre el aparato locomotor: el sistema óseo o esquelético y el sistema muscular.


                             P A R A   M O V E R   E L   C U E R P O . . .                    

                                C O N C E P T O S          P R E V I O S                       

I.- ¿Serás capaz de comprender la información?.

II.- Investiga solamente en el apartado:

          - Los Músculos.

       

III.-  ¿Podrás ver el vídeo sin mover los músculos de la cara?

 2.-  El sistema muscular realiza los movimientos gracias a la capacidad de contracción que tienen sus células, también denominadas fibras musculares. Nos permite correr, saltar, lanzar, coger objetos y manipularlos…

Un músculo, es un haz de fibras, cuya propiedad mas destacada es la contractilidad. Gracias a esta facultad, el paquete de fibras musculares se contrae cuando recibe la orden adecuada. Al contraerse, se acorta y se tira del hueso o de la estructura sujeta. Acabado el trabajo, recupera su posición de reposo, se relaja.

Los músculos del aparato locomotor están unidos a los huesos mediante tejidos muy resistentes llamados tendones.

En nuestro cuerpo existen músculos que no forman parte del aparato locomotor y realizan movimientos involuntarios, como los músculos del corazón o de la vejiga urinaria.

                                      P A R A       V E R                                    

                              P A  R A         I N V E S T I G A R                         

💪 Investiga solo en el apartado "Músculos".

💪 Investiga solo en la imagen del enlace.

💪 No realices el apartado "Evaluación".

💪 ¿Reconoces estos músculos?

                                        A C T I V I D A D E S                                   

💪 Realiza el apartado "Evaluación".

💪 Comprende el texto y coloca las etiquetas.

💪 No des a "avanzar". Completa las 10 preguntas de la pantalla.

💪 Elige el Tema "MUSCULOS"

                                    P A R A       J U G A R                                    

💪 MUEVE tus músculos y ACTIVA tu inteligencia.

    Actividad.1

 -  Realiza un comentario sobre la información aprendida en el apartado de la musculatura. El comentario debe tener 60 palabras.