domingo, 27 de septiembre de 2026

TEMA 1.- LOS SERES VIVOS

En la naturaleza existen seres INERTES, como las rocas, el aire, o el viento, y seres VIVOS, como las personas, los animales y las plantas.

Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.
- LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN: La nutrición es el proceso por el que los seres vivos toman alimentos, los aprovechan como energía y expulsan las sustancias de desecho que se producen.
- LA FUNCIÓN DE RELACIÓN: A través de esta función los seres vivos conocen lo que ocurre en su entorno y responden en consecuencia.
- LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN: La reproducción es el proceso por el que  los seres vivos pueden dar lugar a descendientes que son parecidos a ellos.

Además todos los SERES VIVOS están constituidos por una o más células. La CÉLULA es la parte más pequeña de la que están formados los seres vivos. Es la unidad de vida más pequeña, es decir , realiza las funciones de nutrición, relación y reproducción.

Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las siguientes características:

- Todos los seres vivos están constituidos por una o más células.

- Toda célula es la unidad anatómica y fisiológica de los seres vivos.
    Es la unidad de vida más pequeña.

> ¿Quieres conocer cómo son las células?
   > ¿Sabes qué partes tiene una célula?
      > ¿Sabes que existen células animales y vegetales?
         > ¿Sabes qué son animales unicelulares y pluricelulares?

Si haces clic en los siguientes enlaces 
descubrirás el apasionante mundo de las células 

                              P A R A     V E R                                            









                         P A R A       I N V E S T I G A R                         



                             P A R A       J U G A R                               













                         P A R A       S A B E R      M Á S               






     Actividad.1
 - Cuando hayas completado la investigación en estos enlaces, realiza un comentario en el que indiques dos cosas que hayas aprendido.


lunes, 21 de septiembre de 2026

BIENVENID@S

H O L A    C H I C @ S :

¡OPTIMISTAS!...¡CARIÑOSOS!...¡SINCERAS!...¡DIVERTIDOS!...¡SIMPÁTICAS!...¡CREATIVOS!...¡GENEROSOS!...¡FELICES!... ¡GUAPOS!... ¡INTELIGENTES!


¡BIENVENID@S AL 
SORPRENDENTE MUNDO DE
 LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA!

Os dejo estos preciosos poemas de bienvenida:


En los dedos del viento
pasan las nubes
y los globos perdidos
 que el cielo suben.

En los dedos del viento
vuelan las hojas,
cabellera de otoño
 dorada y roja.
Viaja la vida
en el polen callado
 y en la semilla.

En los dedos del viento
 quiero viajar.
Él me dará alas
 para soñar.







Las personas, a veces, pasamos sin observar ni descubrir lo que acontece y se ofrece a nuestro alrededor... perdiendo la oportunidad de conocer cosas maravillosas.




Este curso queremos que nos acompañes a sentir, interpretar y conocer... que levantes la vista y observes todo lo que sucede a tu alrededor.



¿Quieres acompañarnos?...






....¡OBSERVA!...
     ... ¡PIENSA! ...
           ... DECIDE!


 ¡ V A M O S !
NO TE QUEDES PARAD@...
¿A QUÉ ESTAS ESPERANDO?
¡"LEVANTA EL VUELO"!


¿HAS HECHO CLIK EN LAS IMÁGENES...?
(en ellas te he dejado "pequeños" regalos)


     Actividad.1
 - Realiza un comentario de 10 palabras, expresando tus aspiraciones, intereses e inquietudes ante el nuevo curso escolar.



     Actividad.2
 - Cuales DOS PALABRAS del inicio de la entrada, crees que te DEFINEN MEJOR.



ESTOS SON MIS DESEOS PARA VOSOTROS...

No dejes que termine el día sin haber crecido un poco,
sin haber sido feliz, sin haber aumentado tus sueños.
No te dejes vencer por el desaliento.
No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte.
No abandones las ansias de hacer de tu vida algo extraordinario.
No dejes de creer que las palabras y las poesías
sí pueden cambiar el mundo.

Walt Whitman


domingo, 31 de mayo de 2026

TEMA 11 - LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN - "LA FECUNDACIÓN"


La fecundación es la unión de un óvulo y un espermatozoide (células sexuales femeninas y masculinas, respectivamente, también llamados gametos)



En esta  entrada vas a aprender palabras nuevas como: "cigoto", "embrión", "implantación"

Sigue con atención los procesos que te explican los enlaces. 

                       P A R A     E S C U C H A R                                  


                                  P A R A     V E R                                       

💟 Visualiza del minuto 2 al 3.






                       P A R A     I N V E S T I G A R                               



💟 Arrastra y suelta las palabras. Completa el texto científico.

 
   


💟 "Comprobar las respuestas" y pasa al "ejercicio siguiente".





                                 A C T I V I D A D E S                                 

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                   Actividad.1
 -  Una vez que hayas completado la investigación, realiza un comentario de carácter "científico" sobre la información recibida / 40 palabras.



               Actividad.2
 - Cuando hayas comprendido el proceso de fecundación realiza un comentario con la definición de las tres palabras del vocabulario de la introducción de la entrada.