lunes, 17 de abril de 2017

TEMA 9 - LA FUNCIÓN DE RELACIÓN - I - "EL CUERPO EN MOVIMIENTO"


El aparato locomotor lleva a cabo las respuestas que ordena el sistema nervioso mediante movimientos, como caminar o coger un objeto. Este tipo de respuestas se denominan respuestas motoras. 


El aparato locomotor está formado por los huesos (esqueleto) y los músculos. En una persona adulta hay algo más de 200 huesos y unos 650 músculos.

El aparato locomotor nos permite movernos y trasladarnos de un lugar a otro (locomoción). Nuestro aparato locomotor está constituido por huesos, músculos, tendones, ligamentos y articulaciones. Vamos a recordar el sistema esquelético y el sistema muscular.

En los siguientes enlaces podarás completar y actualizar la información sobre el aparato locomotor: el sistema óseo o esquelético y el sistema muscular.

                             P A  R A         I N V E S T I G A R                   






 1.-  El esqueleto da forma a nuestro cuerpo y lo sostiene. Además protege algunos órganos vitales, como el corazón, los pulmones, el encéfalo o la médula espinal.

Está formado por unos elementos semirrígidos (los cartílagos), unos elementos rígidos (los huesos), y unos elementos flexibles que permiten la unión entre los huesos (los ligamentos) y entre los huesos y los músculos (los tendones). Los huesos se unen en las articulaciones. El esqueleto está constituido por 206 huesos.


                                      P A R A       V E R                                    


                             P A  R A         I N V E S T I G A R                   







(Investiga solo en el apartado "Los Huesos")

                                   A C T I V I D A D E S                               















(Clave de Acceso 120303. Tema 3 > Los Huesos del esqueleto)

 2.-  El sistema muscular realiza los movimientos gracias a la capacidad de contracción que tienen sus células, también denominadas fibras musculares. Nos permite correr, saltar, lanzar, coger objetos y manipularlos…
Un músculo, es un haz de fibras, cuya propiedad mas destacada es la contractilidad. Gracias a esta facultad, el paquete de fibras musculares se contrae cuando recibe la orden adecuada. Al contraerse, se acorta y se tira del hueso o de la estructura sujeta. Acabado el trabajo, recupera su posición de reposo.

Los músculos del aparato locomotor están unidos a los huesos mediante tejidos muy resistentes llamados tendones.

En nuestro cuerpo existen músculos que no forman parte del aparato locomotor y realizan movimientos involuntarios, como los músculos del corazón o de la vejiga urinaria.

                                      P A R A       V E R                                    





                             P A  R A         I N V E S T I G A R                   


(Investiga solo en el apartado "Músculos")






                                   A C T I V I D A D E S                               





(cada vez que termines haz clic el la flecha circular)


(Clave de Acceso 125504. Tema 3 > Principales músculos)



 Actividad.1
 -  Realiza un comentario sobre la información aprendida en el apartado del esqueleto. El comentario debe tener 60 palabras.



 Actividad.2
 -  Realiza un comentario sobre la información aprendida en el apartado de la musculatura. El comentario debe tener 60 palabras.



TEMA 9 - LA FUNCIÓN DE RELACIÓN - I - "MAPAS CONCEPTUALES"




Mediante la función de relación respondemos a los cambios que ocurren en el exterior. Para ello captamos los estímulos a través de los órganos de los sentidos, estos son transmitidos a través de los nervios hasta el cerebro que interpreta la información y genera una respuesta, que puede consistir en un movimiento que ejecuta el aparato locomotor.


> En el enlace de la figura del camaleón tienes un mapa conceptual de la función de relación.
Analízalo con atención y pregunta en clase las dudas que te surjan.



En el enlace del caracol tienes un mapa conceptual. 
En él tienes accesos desplegables que debes abrir para tener toda la información.



 Actividad.1
 -  Realiza un comentario sobre la información aprendida en los mapas conceptuales. El comentario debe tener 60 palabras.