martes, 7 de noviembre de 2017

TEMA 2.- CONOCEMOS EL MUNDO DE LAS PLANTAS. "EVALUACIÓN ON LINE"

              ¿TE GUSTAN LOS RETOS?



Te propongo que demuestres
lo mucho que has 
aprendido superando las 
siguientes pruebas de 
EVALUACIÓN ON LINE.


¿¿¿TE ATREVES???

 (Escribe el código 120175 y selecciona...

 Tema 4 "Autoevaluación")






Realiza todos los enlaces del inicio







                                           P A R A        J U G A R                                  

Una vez que has completado la evaluación on line,
 te mereces un premio.

Te dejo unos enlaces a puzzles de diferente dificultad.

¿Te atreves a superarlos?

     

      


 Actividad.1
 - Realiza un comentario opinando sobre la experiencia de la evaluación on line. El comentario debe tener 15 palabras.




 Actividad.2
 - Cuando hayas completado todas las entradas debes enviarme la calificación obtenida en los enlaces 1º, 3º, 5º y último.



jueves, 2 de noviembre de 2017

TEMA 2.- CONOCEMOS EL MUNDO DE LAS PLANTAS. "LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS - II"


  LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL  

Muchas plantas con flores pueden reproducirse sin necesidad de que intervengan las flores ni las semillas.

Se trata de la reproducción asexual. En este tipo de reproducción intervienen partes de la planta distintas de las flores:
Estolones. Son tallos que se disponen horizontalmente. Cuando entran en contacto con el suelo, forman raíces y dan lugar a una nueva planta. Lo encontramos, por ejemplo, en la fresa.
Rizomas. Son tallos, al igual que los estolones, pero subterráneos. Se encuentran, por ejemplo, en el césped.
Tubérculos. Son tallos subterráneos engrosados que almacenan muchas sustancias nutritivas. A partir de ellos se pueden formar nuevas plantas. Un ejemplo es la patata.

Esta capacidad de reproducción asexual de las plantas es muy útil en la agricultura.
- Esquejes: Son fragmentos del tallo con alguna yema. Al plantar un esqueje, este desarrolla una raíz y da origen a una nueva planta. Eso sucede con los geranios, los rosales, la vid,…
Injertos: consiste en unir una planta a otra mediante una incisión en una rama.

           R E C U E R D A         


  Las plantas se reproducen mediante reproducción sexual y mediante    reproducción asexual.   

  En la reproducción sexual intervienen las flores y las semillas, en la    reproducción asexual intervienen otras partes, como los tallos.  

  Muchas plantas combinan la reproducción sexual y asexual.  

                                 P A R A         V E R                                 


                  I N V E S T I G O     Y     A P R E N D O            

  1.- Escucha, lee y comprende la información de los siguientes enlaces.




                              A C T I V I D A D E S                                  




     Actividad.1
 - Realiza un comentario de 20 palabras sobre esta entrada. Debe incluir estas palabras "tubérculo", "rizoma", "esqueje", "injerto".




miércoles, 1 de noviembre de 2017

TEMA 2.- CONOCEMOS EL MUNDO DE LAS PLANTAS. "LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS - I"

  LA REPRODUCCIÓN SEXUAL  

La reproducción sexual es aquella en la que intervienen las flores.
Las flores son los órganos reproductores de las plantas.
La mayoría de las flores están compuestas de las siguientes partes:
  • El órgano reproductor masculino son los estambres. Los estambres son unos filamentos con unas bolsitas en su extremo en las que se produce el polen.
  • El órgano reproductor femenino es el pistilo. El pistilo es un filamento más grueso, en forma de botella. En su interior están los óvulos.
  • Envolviendo el pistilo y los estambres, hay unas hojas modificadas y coloreadas, los pétalos. El conjunto de pétalos forman la corola.
Debajo de la corola hay otras hojas más pequeñas, llamadas sépalos, que suelen ser de color verde. El conjunto de sépalos forman el cáliz.

  LA POLINIZACIÓN  

El primer paso de la reproducción es la polinización.
La polinización es el transporte de los granos de polen desde los estambres hasta el gineceo.

Generalmente, la polinización se produce entre flores que pertenecen a plantas separadas. Puede ocurrir de dos maneras:
  • Polinización por los insectos. Los insectos llevan el polen de unas flores a otras. Para atraer a los insectos, las flores suelen ser grandes, vistosas y aromáticas, y a menudo producen néctar, un líquido azucarado.
  • Polinización por el viento. El viento arrastra los granos de polen de unas flores a otras. Se da en flores pequeñas y poco vistosas.

  LA SEMILLA Y EL FRUTO  


Después de la polinización, se producen cambios importantes en el gineceo de la flor: los óvulos se transforman en las semillas y el resto del gineceo, en el fruto. 


Una vez fecundado el óvulo se forma un embrión que es como una planta en miniatura, rodeado por una cápsula llena de sustancias nutritivas, que es la semilla.


Al mismo tiempo el pistilo se desarrolla aumentando su tamaño para formar el fruto. Las semillas suelen quedar en el interior del fruto.

Cuando las semillas están formadas el fruto suele separarse de la planta para dispersar las semillas. Este proceso se denomina dispersión:
- Muchos frutos son jugosos para que se los coman los animales. Luego expulsan las semillas con los excrementos (ciruela, cereza…)
Otras semillas son ligeras y tienen formas que facilitan su transporte por el viento (chopo, diente de león, arce,…).
Algunos tienen pinchos con los que se enganchan a la piel de los animales (pegotes, arrancamoños,…).

  LA GERMINACIÓN

Las semillas que caen en un suelo y las condiciones son adecuadas germinan, es decir, con la humedad la cápsula que rodea la semilla se rompe y el embrión se activa.

El embrión se desarrolla alimentándose de las sustancias que contiene la semilla y forma raicillas, un pequeño tallo y hojitas.

Así comienza el nacimiento de una nueva planta.



                                  P A R A         V E R                                 














                    I N V E S T I G O     Y     A P R E N D O            


  1.- Escucha, lee y comprende la información de los siguientes enlaces.




  2.- Completa la información y realiza las actividades. Empieza en la página 9.





                                A C T I V I D A D E S                                










(Escribe el código 116114 y selecciona...
 Tema 4 "La reproducción de las plantas")





                         P A R A     S A B E R      M Á S . . .                     






     Actividad.1
 - Realiza un comentario de 15 palabras indicando lo aprendido en esta entrada.



   Actividad.2
 - Expresa con un comentario el vídeo que más te ha gustado.
 Argumenta los motivos.