EL BLOG DE QUINTO

lunes, 14 de octubre de 2019

martes, 24 de septiembre de 2019

lenguaje

OS INVITO A REPASAR LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN DE FORMA DIVERTIDA.

matematicas

HOLA CHICOS Y CHICAS DE QUINTO .ESPERO QUE ESTE AÑO APRENDAMOS UN MONTÓN DE COSAS JUNTOS.
OS DEJO UNA ENTRADA PARA REPASAR LAS DIVISIONES .ESPERO QUE OS GUSTE.

Resultado de imagen de APRENDO A DIVIDIR POR DOS CIFRAS JUEGOS

miércoles, 9 de mayo de 2018

MATEMÁTICAS

En clase de quinto estamos trabajando en el área de matemáticas los polígonos .Aquí os dejo un enlace para que practiquéis.

jueves, 19 de noviembre de 2015

TEMA II - CONOCEMOS EL MUNDO DE LOS ANIMALES - "LOS SERES VIVOS"

En la naturaleza existen seres inertes (rocas, minerales,...) y seres vivos (animales, plantas).

Los seres vivos realizan tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

Mediante la nutrición, los seres vivos consiguen materiales para construir y reparar su cuerpo y energía para sus actividades.
Mediante la relación, los seres vivos observan y conocen lo que pasa a su alrededor y reaccionan de un modo adecuado.
Mediante la reproducción,los seres vivos dan origen a otros seres parecidos a ellos.

P A R A I N V E S T I G A R

Para su estudio, los seres vivos se agrupan en reinos. Ya conoces el reino de las plantas. En este tema recordarás el reino de los animales... Pero hay más reinos, en total cinco reinos.

- El reino de los animales: Son seres vivos pluricelulares que se alimentas de otros seres vivos.
Los animales se pueden desplazar de un lugar a otro para alimentarse, huir o buscar refugio.

- El reino de las plantas: Son seres vivos pluricelulares que fabrican su propio alimento, con ayuda de la luz del sol.
No se desplazan. Viven fijas al suelo, del que tomas agua y sustancias.

- El reino de los hongos: La mayoría son pluricelulares. No se desplazan y se alimentan de otros seres vivos y de sus restos. Los más conocidos son los que forman setas. Están formados por una red subterránea de hilos (micelio)que absorben el alimento.

- El reino de las bacterias: Son unicelulares. Es el más numeroso.
Viven en todas partes: suelo, aire, agua. Algunas bacterias son muy útiles y beneficiosas, pero otras en cambio son perjudiciales y causan enfermedades.

- El quinto reino: Aquí incluimos los seres vivos que no pertenecen a los reinos anteriores: los protozoos (unicelulares) y las algas (unicelulares y pluricelulares).

P A R A I N V E S T I G A R

(comienza en la página 12)

Los seres pluricelulares (animales y plantas) están formados por células de diferentes tipologías.
Las células que son del mismo tipo se agrupan en tejidos (tejido muscular, tejido óseo,...).
Diversos tejidos unidos para cumplir una función dan origen a un órgano (corazón, estómago, hueso, hoja,...).
Así mismo, varios órganos se agrupan para desarrollar una misma función y forman un sistema o aparato (aparato locomotor, sistema nervioso,...).
Finalmente, todos los aparato o sistemas dan lugar a un organismo, es decir un ser vivo completo.

Debes recordar que un ser vivo pluricelular se organiza en células, tejidos, órganos, aparatos para formar un organismo. Este es el nivel de organización de los seres vivos pluricelulares.

P A R A I N V E S T I G A R

Actividad.1

- ¿Te ha parecido complicada esta entrada? Realiza un comentario indicando cuatro cosas que hayas aprendido.

Actividad.1

- Completa la información repasando este esquema. Haz clik en él para verlo ampliado.

miércoles, 20 de mayo de 2015

TEMA VI - EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA - "LOS ELEMENTOS DEL RELIEVE"

En ocasiones nos suele ocurrir que cuando vamos de viaje o hacemos una excursión observamos formas de relieve que no sabemos cómo se llaman. Otras veces oímos palabras como “páramo”, “cerro”, “bahía”,,, cuyo significado no conocemos con exactitud.

No te preocupes… verás que cuando completes esta entrada sabrás reconocer y nombrar las principales formas de relieve de interior y de costa.

¿QUÉ ES EL RELIEVE?

La superficie de la tierra no es completamente llana ni siempre homogénea. Hay zonas montañosas, llanas o con suaves ondulaciones.
La superficie de la tierra presenta grandes irregularidades: montañas, llanuras, depresiones, islas, penínsulas,… que son el resultado de diferentes procesos geológicos ocurridos tanto en el interior de la corteza terrestre como en su superficie.

El conjunto de estas irregularidades que constituyen el paisaje se denominan formas del relieve o accidentes geográficos.

El relieve es el conjunto de todas las formas que adopta la superficie terrestre.

La ciencia que estudia el desarrollo de las formas de relieve de la tierra es la Geomorfología.

ANTES DE COMENZAR EL TEMA DEBES RECORDAR

> El relieve es el conjunto de formas que tiene la superficie terrestre.
· Las formas de relieve pueden ser de interior o de la costa.

> El relieve de interior está formado de montañas y llanuras.
   · Las montañas son grandes elevaciones del terreno.
- Una sierra es un conjunto de montañas alineadas.
- Una cordillera es un conjunto de sierras.
   · Las llanuras son grandes extensiones de terreno plano.
- Un páramo es una llanura elevada.
- Una depresión es una llanura hundida, más baja que las tierras
que la rodean.

> El relieve de la costa es el terreno que está en contacto con el mar.
   - Un cabo es un entrante de tierra en el mar
   - Una bahía es una entrada del mar en la tierra. Cuando es muy
grande se llama golfo; y cuando es pequeña, ensenada.
   - Una península es una porción de tierra rodeada de agua por todas
partes menos por una, que se llama istmo.

P A R A V E R